التعليم العالي تراجع مناظرات انتداب وترقية الأساتذة الباحثين لتعزيز الشفافية والموضوعية

أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عن انطلاق مراجعة عدد من الإجراءات والمعايير المعتمدة في المناظرات الوطنية الخاصة بانتداب وترقية المدرسين الباحثين، في خطوة تهدف إلى تطوير آليات تنظيم هذه المناظرات وتعزيز مبادئ الشفافية والموضوعية.

وجاء هذا الإعلان في إطار رد الوزارة على سؤال كتابي تقدم به النائب نجيب عكرمي حول ما اعتبره تجاوزات شابت أعمال لجان الانتداب والترقية للأساتذة الباحثين، وفق ما نشره مجلس نواب الشعب.

تقييم شامل وإجراءات جديدة

وأوضحت الوزارة أنها قامت بدراسة مختلف العرائض المتعلقة بنتائج الدورة الأخيرة لمناظرات الانتداب والترقية، قبل إجراء عملية تشخيص وتقييم أسفرت عن اعتماد جملة من الإصلاحات.

ومن أبرز هذه الإجراءات إعداد دليل خاص لتنظيم وإجراء المناظرات الوطنية، يحدد بدقة القواعد والإجراءات التي تلتزم بها اللجان الوطنية، مع توضيح صلاحيات ومسؤوليات رؤساء اللجان وأعضائها.

تعديل شبكة التقييم

كما شملت المراجعات تحديث شبكة تقييم المترشحين، سواء من حيث معايير التقييم أو توزيع النقاط، بما يضمن تحقيق قدر أكبر من الموضوعية والتوازن بين جودة الإنتاج العلمي والمعايير الأكاديمية المعتمدة.

وأكدت الوزارة أنها نشرت التركيبة الجديدة للجان الوطنية الخاصة بانتداب وترقية رتبة أستاذ مساعد للتعليم العالي على موقعها الرسمي بتاريخ 26 مارس 2026، وذلك عقب استكمال دراسة الطعون ومعالجتها.